甘南州合作藏族中学推进国家通用语言文字教育改革工作成果纪实

甘南州合作藏族中学是全国民族教育的窗口，是甘肃民族教育的一张名片，是新时代甘南教育的高地。

近年来，学校借助全面落实三科统编教材“铸魂工程”和全力推进国家通用语言文字教育改革工作之春风，着力多角度选才，优化重塑教师结构；着力教育数字化赋能，促进教师专业发展；着力打造“双师课堂”和“数智课堂”，重构课堂教学模式；着力推进名师教优生、优生教学生的“兵教兵”自主学习方式，稳步实现了民族教育转型，教育教学质量稳步提升，取得了瞩目的成绩，赢得省内外广泛赞誉。

桃李芳菲争艳捷报频频传来

走进合作藏族中学，校门两侧的栅栏上一张张优秀学生的笑脸格外引人注目，彰显着收获的喜悦与奋进的激情。

2025年，学校322名学生参加高考，311名同学被本科院校录取，本科录取率稳中有升，达到96.58%，创建校纪录。

物理方向本科录取率98.78%，历史方向本科录取率94.30%，文理兼优，均衡发展，比翼齐飞。更令人振奋的是，录取院校覆盖全国46所高校。从大连理工大学等10所985、211名校到西北师范大学等36所普通本科院校，专业涵盖了理、工、师、医、法等多个领域，彻底改变了藏族学生以前仅报考全国9所民语类大学的单一格局，实现了高原农牧区藏乡孩子走向更大、更远、更广阔的学习舞台，成长成才。

物理方向与历史方向双翼齐飞、成绩优异，打破了藏族学生长期重文轻理的学习思维，这是合作藏族中学因材施教、精准实施分层教学与个性化自主学习的丰硕成果；是全面落实三科统编教材“铸魂工程”的实践成效；是全力推进国家通用语言文字教育改革工作的显著成果；更是全体藏中人日夜坚守、辛勤耕耘的结晶。

新时代新使命新征程新举措

从2020年秋季学期，初中各年级开始使用三科统编教材，从2021年秋季学期，高中从一年级开始使用三科统编教材，到2023年秋季学期，初、高中两个学段全部使用三科统编教材，全面推进国家通用语言文字教育改革工作，全力铸牢中华民族共同体意识。五年来，在州委、州政府和州教育局的坚强领导下，合作藏族中学立足新时代、肩负新使命、踏上新征程、实施新举措，锚定“立德树人”这一中心，紧扣州教育局“1234678”目标任务与学校“1133456”工作思路，从学校实际出发，集思广益，群策群力，制定新办法，实施新举措，促进教师专业发展和学生全面成长，稳步实现了民族教育转型，全面提升了教学质量。

学校要发展，教师是关键。五年来，学校从多角度选才用人，优化重塑教师队伍。学校通过“翻转课堂”“名师在线课堂”“名校网络课堂”对涉改教师进行岗位培训，促进专业发展，提升运用国家通用语言驾驭课堂教学的能力，实现教师转型；学校对顶岗援教和三区支教教师委以重任，通过示范课和集体备课，交流经验、分享心得，引领本校教师共同进步；学校每年聘任和选招优秀师范毕业生，补充教师力量，增添育人活力。

质量要提高，方法是根本。五年来，学校巧借教育数字化赋能，构建了以“翻转课堂、名师课堂、名校网络课堂”为主要形式的“双师课堂”和以AI自主学习的“数智课堂”教学模式。“双师课堂”促进教师专业发展，拓展学生学习思维，优化学生解题思路，梳理归纳学科知识，课堂教学提质增效；“数智课堂”让学生完成了学科自补，补短板、纠偏科，实现了学科均衡发展、成绩均衡提高。

成绩要提高，共进是保障。学校通过“名师在线课堂”组织学生进行培优学习，鼓励学科优生甘当“小老师”，帮助学生化难解惑，既巩固所学之法、又传授所思之路，这种名师教优生、优生教学生的“兵教兵”自主学习方式让学生实现了共同进步、共同提高。

质量要内涵，育人是根本。新时代、新使命，学校围绕“礼为先、德为本”核心文化和“发展民族教育、培养民族人才”办学思想，构建了“五育融合”的全方位育人体系。

铸魂育才齐飞奋楫笃行未来

新学期新起点，8月26日，甘南州委书记何谋保莅临合作藏族中学，为全州中学生讲授“开学第一课”，深情寄语大家，要珍惜时光、刻苦学习、砥砺品格，努力成长为可堪大用、能担重任的栋梁之才，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。

甘南州教育局党组书记、局长龙布寄语合作藏族中学时说:合作藏族中学经过32年的发展，为国家培养出了一大批合格的建设人才，取得了显著的办学效益。合作藏族中学在落实甘南教育“12345678”目标任务、推进甘南教育综合改革、推动甘南教育高质量发展、落实三科统编教材“铸魂工程”、推进国家通用语言文字教育改革工作、筑牢中华民族共同体意识教育中，做出了突出成绩，起到了“排头兵”的作用。